Кризис рождаемости закрывает школы в Таиланде
Бангкок, 16 июня 2025 г. — Таиланд переживает тревожную тенденцию — стремительное снижение рождаемости, которое ставит под вопрос будущее системы образования и потенциально грозит долгосрочными последствиями для национальной экономики. Согласно исследованию Университета Махидол, если в 1971 году в стране было зарегистрировано 1 221 228 новорожденных, то с 1984 года наблюдается неуклонное снижение этого показателя.
Данные Министерства внутренних дел свидетельствуют о том, что с 2019 года рождаемость в Таиланде упала ниже 600 000. В 2023 году было зафиксировано 517 934 рождения, а в 2024 году этот показатель снизился до 461 421, что представляет собой сокращение более чем на 56 000 всего за один год. Впервые за 70 лет годовое число новорожденных опустилось ниже 500 000, что подчеркивает стремительный переход страны к стареющему обществу.
Влияние этого демографического сдвига становится все более очевидным на уровне провинций, особенно в районах с небольшим количеством детей. Многие небольшие государственные школы были объединены в соответствии с политикой Комиссии по базовому образованию, в основном для повышения бюджетной эффективности. В период с 2017 по 2023 год по всей стране было консолидировано более 1217 школ. Однако это также затруднило доступ к образованию для детей в сельской местности, поскольку школы стали находиться дальше от домов.
В то время как небольшие государственные школы сталкиваются с растущей неопределенностью, число международных школ в Таиланде растет. Данные Комиссии по частному образованию показывают, что в 2022 году в стране насчитывалось 234 международные школы, в которых обучалось 66 352 ученика. К 2024 году их число увеличилось до 249 школ с 77 734 учениками, что представляет собой рост на 17,15% всего за два года. Рост популярности международных школ, в некоторой степени ориентированных на экспатов и семьи смешанного происхождения, свидетельствует о повышенном интересе к альтернативному образованию. Это особенно важно для русскоязычных семей, рассматривающих переезд в Таиланд, ведь выбор международной школы может обеспечить комфортную адаптацию ребенка к новой среде.
Этот контраст подчеркивает парадокс: снижение рождаемости, с одной стороны, и рост числа международных школ, с другой. Хотя эти школы, возможно, еще не ощущают последствий — в основном из-за их иностранной и смешанной национальной базы учащихся — долгосрочные последствия остаются неопределенными.
Между тем все больше городских родителей, особенно тех, у кого есть доступ к технологиям, начинают изучать альтернативные пути получения образования, такие как домашнее обучение и полностью онлайн-программы. Эти варианты, хотя и еще не стали широко распространенными, предполагают изменение мышления. Если традиционные школы не смогут адаптироваться к меняющемуся ландшафту, новые модели обучения могут вскоре занять их место.
Падение рождаемости в Таиланде является одной из самых актуальных проблем для страны, особенно в сфере образования, с долгосрочными последствиями для национальной рабочей силы и экономики. Опыт Японии представляет собой поучительную историю: после более чем 50 лет снижения рождаемости страна столкнулась с сокращением рабочей силы и замедлением экономического роста, что побудило правительство ввести смелые меры, такие как четырехдневная рабочая неделя, в попытке стимулировать людей к рождению большего количества детей. Яркий пример Японии показывает, что Таиланд должен заблаговременно разработать эффективные стратегии для смягчения негативных последствий демографического кризиса.
В качестве возможного решения тайское правительство может рассмотреть российскую практику поддержки семей с детьми, которая включает в себя различные выплаты, льготы и программы, направленные на стимулирование рождаемости и улучшение условий жизни для семей. Эти меры, в сочетании с инновациями в образовательной сфере и адаптацией к меняющимся потребностям общества, могут помочь Таиланду успешно справиться с демографическим вызовом.
Вопрос сейчас в том, как правительство Таиланда подготовится к вызовам стареющего общества? И как школы — как государственные, так и частные — адаптируются, если однажды не хватит детей, чтобы заполнить их классы? Предстоит сложная и многогранная задача, требующая комплексного подхода и инновационных решений. Будущее тайского образования, и в более широком смысле, будущее процветания страны, во многом зависят от успеха этих начинаний.
образование, рождаемость, таиланд
